,,შემოდგომის ერთი დღე ბუნებაში’’

გობერივი იერიშით დავადგინეთ ბავშვებისთვის საინტერესო თემა.

რას შეიძლება ნახონ პარკში?

რომელი მცენარები?

რომელი მდინარე მიედიანება პარკის ტერიტორიაზე?

იციან თუ არა პარკში არებული მინარალური წყლების შესახებ?

პროექტის აქტულობა:ბუნებისმეტყველების გაკვეთილზე მიღებული ცოდნა, გამოცდალება და უნარ-ჩვევებიმოსწავლეებს დაეხმარება სამყაროს მთლიანობის აღქმაში. მათ შეძლონ სხვადასხვა დისციპლინებში მიღებული ცოდნა ერთმანეთთან დააკავშირონ და პრაქტიკულად გამოიყენონ.

მიზნები და შედეგები:

·         გარემომცველი სამყაროს შეცნობა

·         ბუნებრივი პოზიტიური დამოკიდებულებების განვითარება

·         დაკვირვების, აღწერის, აღრიცხვის, კლასიფიკაციის, კომუნიკაციის, მონაცემთა ორგანიზების უნარის განვითარება

·         კვლევის და  თანამშრომლობის უნარის განვითარება

·         საკუთარი დამოკიდებულების წერილებითი გადმოცემისა და შემოქმედებითი

უნარის განვითარება

·         თვითშეფასების უნარის განვითარება

·         პრეზენტაციის უნარის განვითარება

·         დადებითი სასწავლო მოტივაციის შექმნა და სწავლა-სწავლების ხარისხის გაუმჯობესება

მონაწილეთა ასაკი :

             10 – 11 წელი

ვადები / ხანგრძლივობა :

            ერთი კვირა

 საგანი და პროცედურები

მოსწავლეთა წარმატებას დავადგენთ : ინფორმაციის მოძიებით და ორგაზებით, ზეპირი პრეზენტაციებით, წერითი სამუშაოებით

მოსწავლეებს შევაფასებთ:

·         ისტ-ის გამოყენებით

·         ჯგუფში თანამშრომლობით

·         ბიბლიოთეკის გამოყენებით

·         მოსწავლეებთან ერტად შევქმნით განმავითარებელი შეფასების რუბრიკებს.

წინასწარი ცოდნა

·         მოსწავლეებმა იციან მცენარეთა მრავალგვარობის შესახებ

·         ფლობენ ორიენტირების უნარს

·         იციან გეოგრაფიული ობიექტები

სასწავლო მასალა და ტექნიკური რესურსები:

·         წიგნები

·         ჰაერის ტემპერატურის საზომი თერმომეტრები

·         კომპასები

·         ერთჯერადი ხელთათმანები

·         ყუთები

·         თაბახის ფურცლები

·         ფერადი ფურცლები

·         ფერადი ფანქრები

·         წებო

·         ფოტოაპარატი

·         კომპიუტერი

პროექტის მსვლელობა :

მოსწავლეთა ჯგუფებს ვუნაწილებ დავალებებს,

           I-ჯგუფი იძიებს ინფორმაციას წყალტუბოს პარკში არსებული
          მცენარეთა შესახებ ,იქ მოაგროვებს  მცენარეთა ფოთლებს  და
           გირჩებს

          II - ჯგუფი იძიებს ინფორმაციას წყალტუბოს პარკში არსებულ   
         მინერალურ წყლებზე.

III - ჯგუფი იძიებს ინფორმაციას წყალტუბოს პარკის         დაარსების შესახებ.

                 შეგროვილი მასალის გაკვეთილებზე დამუშავება-დახარისხება.
                 ჯგუფების შესასრულებელი სამუშაო:

·         შეგროვილი ფოთლების, გირჩების სიგრძის გაზომვა,მონაცემების ცხრილში ორგანიზება,სვეტოვანი დიაგრამის შედგენა,ჰერბარიუმის გაკეთება.

·         ნახატებისა და აპლიკაციების, კოლაჟების დამზადება         შეგროვილი მასალის გამოყენებით.

·         თხზულების დაწერა თემაზე: „შემოდგომა“, შთაბეჭდილებებისა და ბუნებისადმი საკუთარი დამოკიდებულების წერილობით გადმოცემა.

პროექტის შედეგების პრეზენტაცია

·         I ჯგუფი: გამოფენა,ნამუშევრების წარდგენა

·         II ჯგუფი ინფორმაციას წყალტუბოს მინერალური წყლების შესახებ წარმოადგენს Slideshow-ს დახმარებით.

·         III ინფორმაცის წყალტუბოს პარკის დაარსების შესახებ წარმოადგენს Slideshow-ს გამოყენებით.

პროექტის შეფასება

ჯგუფი	შეფასების კრიტერიუმები							შემაჯამებელი              ქულა
	პროექტის მიზანი	კვლევის გეგმის შემუშავება	საკითხთან დაკავშირებული ინფორმაციის მოძიება	კვლევის ჩატარება	მონაცემების აღრიცხვა	ანალიზი და დასკვნის გაკეთება	პრეზენტაცია	ქულათა    მაქსიმალური      რაოდენობა
	0-2	0-1	0-1	0-2	0-1	0-2	0-1	10
1
2
3
4

პროექტის ხელმძღვანელი: დ.სილაგაძე
ხელმძღვანელის ელ.ფოსტა: dalisilagadze555@gmail.com
  

ჩემს შესახებ

       მე მიყვარს ბუნება  და ადამიანები